martes, 6 de octubre de 2015

lunes, 25 de junio de 2012

Sitios interactivos

Quiero dejarles la dirección de algunos sitios que utilizo para el desarrollo de mis clases.
Sirven también como evaluación y resulta un recurso muy rico y provechoso.

https://sites.google.com/site/260ondassonidoyluz/
https://sites.google.com/site/semejanzayhomotecia/

Reflexiones sobre el e-portafolios

Este es el mensaje que dejé como conclusión y reflexión en el muro interactivo  

http://linoit.com/users/cleri/canvases/e-portafolios%20y%20reflexi%C3%B3n

...Los cambios significaticos que se están produciendo en el campo de la enseñanza-aprendizaje nos han llevado a preguntarnos cuáles pueden ser los instrumentos de evalñuación más adecuados...

...El e-portafolios es una colección de los trabajos que un estudiante ha realizado en un período de su vida académica, demuestran los logros, destrezas y talentos en su campo, así como intereses y personalidad. En él se van recopilando los trabajos que evidencian sus esfuerzos en la materia. Promueve la creatividad y la auto-reflexión. Estimaula a los estudiantes a trabajr en grupos para analizar, aclarar, evaluar y explorar su propio proceso de aprendizaje."

El portafolio domo estrategia para la evaluación (Hilda E. Quintana)


jueves, 14 de junio de 2012

Objetivos del e-portafolios

Para la enseñanza de Matemática, resulta necesario:
  • Obtener y presentar evidencia de cómo puede abordarse la enseñanza de la Matemática en el Nivel Medio a través de la implementación del e-portafolios.
  • Mostrar las posibilidades de transferir conocimientos a otras esferas de aprendizajes como Tecnología, Ciencias, Estadística, etc.
  • Proveer la estructura necesaria para favorecer la autonomía en el aprendizaje de la asignatura.

lunes, 11 de junio de 2012

El e-portafolios como recurso para la evaluación

Generar un e-portafolios permite contar con un registro de los aprendizajes, así como también de las actividades que se llevan a cabo en ese proceso.
Aprovechando los avances de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, surge esta nueva herramienta para el seguimiento, la reflexión de los procesos de enseñanza y aprendizaje.